接下这个命题之时，我觉得很难，难的是不能很好地将人类社会瞬息万变，奇妙无穷的“创新”诠释清楚。

讲完这个题目之后，相反我有如御重负之感，欣慰地找到了创新居于民族进步“灵魂”的位置。

孔子曰：“凡战者，以正合，以奇胜。”这就是说，两军交战，用常规方法只能勉强抵抗敌人，要想战胜对方，必须创新手段，“出奇制胜”的例子很多，不胜枚举，如“围魏救赵”（声东击西），“草船借箭”（空手套狼），虽然发生久远，但今天仍有很大的借鉴意义。

那么究竟什么叫创新呢？狭义的理解，创新就是别出新载，新颖独到。据此，创新能力是人们在新颖而独特地解决问题的实践活动中，表现出来的心理、思维以及技术的能力。关键的问题是如何“创”，怎样“新”。我认为解放思想是基础，与时俱进是关键，求索勇气是前提，创新技巧是手段。

思路决定出路。解放思想不是说在口上的豪言壮语，写在纸上的花言巧语，是身体力行，巧夺天工的实实在在的行动。壁如：把一只苍蝇和一只蜜蜂同时放入一个不封口的悬空倒立的玻璃杯里，苍蝇顺光飞，逃不出去，左右扑，冲不出去，则能打破常规，迅速逆向往下朝不封口的瓶口处逃脱，而蜜蜂呢?因循守旧,思想僵化,始终朝着一个光亮点逃生,十分可惜地丧失了生还的机会,直到贴靠着顺光的方向死去。这个例子充分说明了创新思维的重要意义在于:第一，创新的本质是人类借助逻辑和非逻辑思维形式认识世界的手段；第二，创新是解放思想，实事求是的必然要求；第三，思维角度转换是创新的精髓；第四，逆向思维是解决难题的一把钥匙。

与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进的“时”是进行时，“进”是时间进，是一个以时间特征和历史方位的动态概念。欠发达，欠开发的贵州，处于社会主义初级阶段的黄平，要实现与时俱进，必须搭借现代文明成果的高端载体，借船过海，才能抵达理想的彼岸，实现跨越式发展。第二次世界大战之后，日本沦为一个百废待新的国家，但却能迅速掘起，原因就是创新，谜底就是与时俱进。如丰田汽车，就是在派人购进世界各国不同类型车辆的基础上，对每辆车子拆拆装装，装装拆拆，对各个原件反复比较，精心研究，取其最优器件所组成，所以说日本汔车能迅速占领世界汽车市场的关键不是资源优势，而是与时俱进的创新意识。

求索勇气是科学的奉献精神。螃蟹是能吃的！但如果没有我们先祖的敢于人先，冒着中毒身亡的危险，大胆尝试，面对横行霸道的螃蟹，你肯定不敢捉来生吃，而且还会胆怯逃走。所以对于创新，我的第一感觉是：必须有奉献精神，拼搏精神和牺牲精神。《红岩》中有一首七绝写得很好，“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明瀚,自有后来人”。还有一首大家非常熟悉的名诗:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故，二者皆可抛”。这是何等的气派，为了理想，为了真理，为了人生的目的，连可贵而短暂的生命都愿意牺牲，我们怎么就一小点工作都搞不好呢。邓小平同志是具有这种求索奉献精神的光辉典范，他在提出家庭联产承包责任制之时，就将被再次打倒的危险置之度外了，今天回首伟人足迹，他的“猫论”仍使我们感动不已。

增强和提高公务员的创新思维能力，必须掌握新方法与新技巧，关键是要得其精髓，懂其要领，转换思维，用以下非常规理论，实现超常规发展。

思维角度转换法是转换原来的思维方式，使问题得到有效解决的方法。书上有一个例子，很能说明思维角度转换的重要性，故事说：从前有一个瞎一只眼，瘸一条腿的国王，召来三个画家为其画像。第一个选择真的角度，老老实实将国王画成瞎眼瘸腿的国王，被杀了。第二个选择假的角度，将国王画成既不瞎又不瘸的国王，国王认为是讽剌他，遭到了同样的命运。第三个选择既真又假的角度，将国王画成一只瞎眼在瞄枪，一条瘸腿跪在地上形成打猎的弓步，国王非常高兴，给了他重重的奖赏。还有与女士相见，不要来一个就称一个为美女，可说：来了一个有魅力的女士，或又来了一个赶时髦的女士等，要知道，世界不全是美女，思维角度转换就能达到称人的人称得得体，被称的人听得高兴的双满意效果。

发散思维法是不沿着既定的轨迹，而是让思维朝着不同的方向任意重塑，以产生新的认识成果的方法。如：我们经常考小孩的题：一块木板四个角，砍去一个角还有几个角，小孩会马上回答还有3个角，这时，你会说错了，不是对角砍，而是斜角砍，还有5个角。又如：你再出一题：1+1=？，小孩很快的回答2，你说2+2=？小孩很果断的回答4，你再反过来问，4+4为什么不等于8，小孩则无言以答，为什么呢？因为他不掌握发散式思维，不知道还可用一个算错的答案来作答。

逆向思维法是与传统、逻辑思维相反的非常规思维的方法。这类的事生活中很多，也常遇到，但却上升不到理论的高度来解释。有时候我们如能用“不识庐山真面目，只缘生在此山中”的眼光看事物，反而会把事物看得更清楚。如对工作：“晚搞不如早搞，搞不好不如不搞”就很有哲理，很有针对性。再如头天喝醉酒，第二天适当喝一点，以毒攻毒，反能解酒。还有一个更有说服力的“弱势先决”论例子：由十块木板做成一只木桶，它盛水的容量，不是以最长的一块为依据，而是以最短的一块为基准。这是为什么呢？第一，弱势是整体中的重要组成部分；第二，弱势是强势的基础；第三，弱势与优势相互联系；第四，弱势是由正及反认识事物的必要条件；第五，弱势决定着事物的发展方向。

随机应变法是遇到难题时临危不乱，迅速破题的方法。如我们救落水之人，一般是“使人离开水”，但司马光小时候救溺缸小朋友，却能颠倒思维角度，砸破缸子，“使水离开人”，使不可生还的小孩得了救，这是随机应变的成功例子。有一次，我还在任党校教师时随领导出差，在车上领导突然问我：鬼是否存在？我略加思索后回答：对于一般人来说，“信则有，不信则无”。摆脱了“有”与“没有”非答不可的尴尬。

联想法是由此及彼，触景生情，睹物思人，跳跃到另一深化思考问题的方法。我们平时说的“蚂蚁搬家要下雨”，“乌云不散，雨将至”等都是经长期观察，由此事物联想到彼事物即将发生变化的一种预测。联想是每一个人都有的，只不过有些人的想象丰富、实在、高尚、科学，而有些人的想象匮乏、虚幻、低级、滞后而己。其实，联想于我们是有用的，如由小草割手，我们发明了锯子，由蜻蜓翔空，科学家研发出了飞机。

分解思考法是把大问题、整体事化解为小问题、局部事来思考的方法。“愚公移山”的故事大家都很熟悉，大山能搬迁就是将山的整体化成若干小局部的结果。一个大西瓜能下肚，是切成若干小块分吃所至。如果人心不足，想学蛇一口吞象，无论如何是办不到的。反过来大事化小，积水成河，水滴石穿的功效非常明显，假如我们将整体化为部分，部分就不再为整体的力量，且不说赫垃克利特“部分大于整体之和”的著名论段，就是我们五个指头相加，指头则变成了力量无穷的拳头。

大胆想法是对现在没有，将来可能产生的事物进行大胆设想的方法。如有了古人“嫦娥奔月”的大胆想象，今人才能成功实现登月的理想。爱因斯坦曾怪异地思考：假如在电梯里以光的速度进入太空，突然有一道光线由破壁口射进来，将会发生什么情形呢？由此深研，他创立了狭义相对论。生活中，我也感觉到很多人都具有这种大胆发想象，他们也想当大官，领高薪，实现拿破伦所说“不想当将军的士兵不是好士兵”的梦想，但他们不是将其当作逢人便说的大话，而是将其隐藏在心里的用实践说话的行为，继而创造人生的辉煌。

江泽民同志在十六大报告中对创新一词作了精彩的阐述，他说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”十分清楚和明确地指明了创新思维的地位和作用。贵州创新外宣形式，一个“多彩贵州”系列活动，将贵州绚丽多彩的原生态文化推向了全国，推向了世界。同样用逆向思维，生产反季节大棚蔬菜，冬天也能吃上春天才有的白菜。荔波县采用非常规理论，把“人无三分银，地无三里平，天无三天晴”的贵州弱势省情，变成了贵州以卡斯特地貌取得的第一张世界非物质文化遗产名片，弱势反成了强势和优势，所有这些都是创新新思维中“弱势先决论”和“落后资源论”的有力论证。创新思维象隐蔽在茂林丛中的一株野草，既不醒目，也不芳香，但却有着核弹的功效，声可振天，力能裂地，它使灾难让道，让群兽屈服，用细小的身躯，逐渐演变成人类通向美好境地的天梯。

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